Storstädning av förskolelokaler efter terminsavslut i Sundbyberg

Storstädning av förskolelokaler efter terminsavslut i Sundbyberg genomfördes i en fristående förskolebyggnad med flera lekrum, vilorum, hygienutrymmen och kapprum. Behovet gällde en grundlig rengöring inför sommaruppehållet, där ytor som normalt bara underhållsstädades behövde bearbetas mer ingående. Arbetet omfattade både synliga ytskikt och svåråtkomliga partier där damm, smuts och slitage hade samlats under terminen.

Så genomfördes storstädningen i förskolelokalerna i Sundbyberg

Arbetet inleddes med att lokalerna delades upp i städområden för att varje rum skulle kunna behandlas metodiskt. Löst material flyttades undan, låga möbler drogs ut från väggar och golvytor frigjordes så långt det gick. Därefter dammades höga horisontella ytor av, inklusive ovansidor på skåp, hyllor, ventilationsdon och dörrfoder. Torr metod användes först för att inte binda damm i onödan, och efter det följde våtrengöring av kontaktytor, karmar, socklar och målade ytor.

Golven behandlades efter materialtyp

Golven bestod av en kombination av linoleum, plastmatta och klinker i våta utrymmen. Linoleumytorna dammsögs noggrant längs kanter och under element innan de rengjordes med lågfuktande metod och pH-neutralt rengöringsmedel. I kapprum och entrézoner, där grus och intorkad smuts hade pressats ner i ytstrukturen, bearbetades golven extra med rondell på lågvarvsmaskin. Klinkergolven i hygienutrymmen skurades separat, och foglinjerna rengjordes för att få bort beläggningar som samlats runt handfat och toalettstolar.

Hygienutrymmen och köksdelar fick fördjupad rengöring

I hygienutrymmena avkalkades blandare, handfat, kaklade stänkskydd och golvbrunnar. Rengöring genomfördes med medel anpassade för kalk, tvålrester och hygienkrävande miljöer. Toaletternas utsidor, undersidor och infästningar rengjordes noggrant, liksom spolknappar, pappershållare och handtag. I mindre serveringsytor och pentryn tvättades luckfronter, kakel, bänkskivor och vitvarornas utsidor av. Filter och ventilationsgaller i dessa delar rengjordes från fettfilm och damm som byggts upp under löpande användning.

Detaljer som påverkade slutresultatet

Flera rum innehöll låga förvaringslösningar, madrasskåp och fasta bänkar som samlade damm långt in mot vägg och hörn. De partierna rengjordes med smala munstycken, mikrofibermoppar och handdukar för att komma åt bakom benställningar och under fasta fronter. Glaspartier i innerdörrar putsades fria från fingeravtryck och matta slöjor. Även element, rördragningar och skyddskåpor tvättades av, vilket gav ett märkbart lyft i rum där luften annars ofta känns dammig efter en lång termin.

Rengöring anpassades för miljö med barnverksamhet

Eftersom lokalerna användes i pedagogisk verksamhet valdes rengöringsmedel med hänsyn till känsliga ytor och återkommande daglig användning. Dosering hölls kontrollerad för att undvika rester på bord, låga hyllplan och leknära ytor. Mikrofiberdukar användes i stor omfattning för att minska behovet av stark kemi. Städningen planerades också så att våta golv fick tillräcklig torktid innan nästa rum påbörjades, vilket minskade risken för att smuts drogs tillbaka mellan utrymmena.

Resultatet efter avslutad storstädning

Efter avslutat arbete hade lokalerna fått en jämnare och renare helhet, särskilt i övergångar mellan lekrum, kapprum och hygienutrymmen där slitaget hade varit störst. Golvytorna blev fria från ingrodd smuts längs kanter och under möbler, sanitetsutrymmena fick bort kalk- och tvålbeläggningar och högre liggande dammfällor rensades ur. Den typen av storstädning gjorde skillnad framför allt i en förskolemiljö där många små ytor används varje dag och där vanlig veckostädning sällan räcker för att komma åt allt.